第七章第5节营养中讲到的共进晚餐，农村的孩子更加能体会到晚餐对于一个家庭的重要性，父亲在孩子们眼中的形象都是威严的，白天父亲忙于工作很少能见到，大多是母亲在家里操办着家务事。父亲在家里都会起着一个督促的作用，教导孩子要严于律己守规矩。但是一家人聚在一起吃饭的氛围，大体上是其乐融融又是十分温馨的。

在调查过程中保持自己的思考独立性，这也是我从中学习到的。报告的最后一个部分，费老谈到了中国的土地问题，其中费老提出自己的观点：不能单纯地去谴责土地所有者或者是高利贷者，正是因为缺乏一个良好的信贷系统，不在地主与高利贷才会出现，若是没有他们，农民资金缺乏的情况可能更坏。所谓有调查就有发言权，经过详细深入的调查，费老认为,虽然实行土地改革、减收地租、平均地权是必要的也是紧迫的，但是最终的解决办法不是在于紧缩农民的开支而在于增加农民的收入即恢复农村企业。若是乡村手工业衰亡，农民的收入不能增加，使得资金匮乏，进而产生经济萧条的状况，农民们最后还是不得不出卖自己的土地，陷入一个恶性循环。

当然，这篇调查报告也是严谨的，其中令人印象深刻的一处就是第七章第8节，在估计正常生活的最低开支时考虑到农民消费品来源的特殊性，费老将其来源分为两个方面来进行研究，一个是从市场买来的消费品，这些物品货币值是确定的；一个是消费者自己生产，这些物品的货币值无从知晓。而且仅有前一部分的商品价值在报告中被列举出来。不同于城镇居民，农民的消费品来源具有自身的特点，报告中交代得很清楚，如何去计量其价值也是十分清晰的。我觉得这确实是需要我们学习的，不管是实地调查也好，日常工作也好，培养严谨性的思维都是有所帮助的。

最后，当然还是希望能够学以致用，不单单是停留在理论上解读这一篇报告，在日常实践中多多运用从报告中所学习到的这些思想。

读寻乌调查有感

  以前很少这么详细地自己去分析一篇文章，俗话说万事开头难，但是认真听了老师以及其他同学在课堂上的分析，自己也逐渐有了思路，开始将自己的感悟一点点记录下来。

《寻乌调查》确实是一篇非常透彻的调查报告。一篇七万余字的调查报告，将寻乌政治区划、交通、商业活动、土地关系、土地斗争等观察、记录得毫厘不差的调查报告，将农民生活遭遇与困苦记录得淋漓尽致的调查报告。毛泽东在《反对本本主义》里说：没有调查，没有发言权。他对调查的重视程度是：“失掉别的任何东西，我不着急，失掉这些调查(特别是衡山、永新两个)，使我时常念及，永久也不会忘记。” “要认识中国，改造中国，就必须对中国的农村进行认真的调查。”这是毛泽东的原话。为了了解中国的富农问题和商业状况，《寻乌调查》应运而生，她的作用是毋庸置疑的。

    一篇调查报告的重要作用在于客观，完整，准确地反映事实，毛泽东用通俗易懂的白话文以及数据刻画了赤裸裸的事实。对比费老的江村经济，毛泽东的报告文笔精炼，确实更显示出了毛泽东成大事者之风范。从寻乌生活的方方面面到物品数目的多少，毛都详实地记录了下来，真实而耐人寻味。但是我觉得一篇调查报告更加重要的作用在于对后辈们的启发，老实说，在读到第三章寻乌的商业我对毛的钦佩油然而生，为什么对一个区域商业的调查能够做到这么认真详实呢？如果是我，我该如何开启自己对于一个地方的调查呢？同样都是门外汉，如何像他一样经过实地详细调查后将事实客观地加以描述呢？我觉得这一点来讲，毛的报告更能激发年轻人的热忱以及让人思考自己周围的世界与毛的有什么不同，到底是自己没有认真观察生活体验生活还是生活已然变得枯燥。这篇调查有许多过人之处，非常值得进行深入的分析和探讨。

  调查的内容非常全面细致，如在介绍寻乌城时就从:寻乌城是什么、盐、杂货、油、豆、屠坊、酒、水货、药材、黄烟、裁缝、散木器、火店、豆腐、理发、打铁、爆竹、打首饰、打洋铁、修钟表、圩场生意、娼妓、同善社、人口成分和他们在政治上的地位25个方面作了详细的描述，就算不知道寻乌城这个地方，读了以后对它也会有一个初步的想象。还有，即使是讲一个人得田少如何补贴生活也是讲得十分细致：兼做手工(做各种圆木和各种竹器，如锅盖、桶子、饭甑、脚盆、尿桶、水勺、竹椅子、斗篷、簸箕、米筛、畚箕、火笼、竹篮子等等东西)。在介绍大地主时，逐一列出每个大地主家中重要成员从事的工作，收入状况以及反动情况，为的要研究这个阶级的政治作用，不列出来便没有充实的例证。除了小地主太多无法一一列举，也将中地主也一一列出来了，这是因为不同阶级所起的阶级作用不同

  调查的结果非常精确，数据清晰明了，精确无误，真正体现了“让事实说话”的调研精神，极具说服力。如在讲到收租地主时，毛泽东并不是把所有的地主都混为一谈，而是做了区分，有纯粹地主和商人兼地主两类。而且在介绍十二家纯粹地主时，还把他们做了清楚的归类，毛泽东的实事求是精神可见一斑了。“不识字(百分之六十)、识字(百分之四十)、识字二百(百分之二十)、能记账(百分之十五)、能看三国(百分之五)、能写信(百分之三点五)、能做文章(百分之一)、初小学生(百分之五(五千人))、高小学生(百分之八(八千人))、中学生(五百人)、大学生(三十人)、出洋学生(六人)、秀才(四百人)、举人(一人)”这些说明充分的体现毛泽东严谨的调查态度。而这种态度正是今天的我们做好本职工作所需要的，如果缺少了这种态度，那么我相信，不管我们在哪个岗位，最终想工作的十分出色就只是一个空想。